Rendeletek egyes tananyag tanítási rend, a végrehajtás a szövetségi törvény „On
Jóváhagyta érdekében az igazgató
(Neve az oktatási intézmény)
számról ____ ________
HELYZET
A megrendeléseket a tanulás egyéni tanterv
I. Általános rendelkezések
1.1. Ez a rendelet „Az eljárás a képzés egyéni tanterv az oktatási szervezet” (a továbbiakban - szabályzat) fejlesztettek alapján:
1.1.3. Charter oktatási szervezet.
1.2. Tekintettel a lehetőségeket és igényeket az egyes oktatási program lehet fejleszteni egy egyedi tantervet. Képzés egyéni tanterv a fajta gyermek fejlődését oktatási programok elsődleges általában alapvető általános, középfokú általános képzés a saját felügyelete alatt a tanár, és az azt követő minősítést.
1.3. Képzés egyéni tanterv lehet szervezni a diákok számára:
1.3.1. stabil rossz megoldás az iskolába, és nem képesek asszimilálódni az oktatási programok egy nagy csapat gyerek, valamint a helyzet a családban;
1.3.2. A magas fokú siker a fejlesztési programok;
1.3.3. fogyatékos;
1.3.4. más alapon.
1.4. Képzés egyéni tanterv átadható diákok, nem számolni a tartozás a tudományos szempontból a kezdetektől fogva.
1.5. Egyéni tanterv - a tantervet, amely biztosítja a fejlődés egy oktatási program alapján az egyénre szabott annak tartalmát, hogy megfeleljen a jellemzőit és oktatási igényeinek az egyes tanulók. Ami a hallgatók tanulmányi adósságok, a tananyag, amely intézkedéseket tartalmaz a kompenzáló hatása olyan kérdésekben, amelyekben ez a tartozás nem számolják fel.
1.6. Az, hogy a tanulás egyéni tanterv határozza meg az oktatási szervezet maga, és az olyan egyéni oktatási terv keretében végzett elsajátította az oktatási program.
1.7. Képzés egyéni tanterv tartoznak a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás.
1.8. A fő cél a képzés diákok egyéni tanterv célja, hogy igényeinek kielégítésére a gyermekek számára, figyelembe véve azok sajátosságait, illetve adja meg az optimális szint a programok, az üteme és időzítése azok fejlődését.
II. Translation képzés egyéni tanterv
2.1. Az egyéni edzésterv kidolgozás alatt áll Egy hallgató vagy diákcsoport alapján a tananyag az oktatási szervezet.
2.2. A formáció az egyes tananyag is használható moduláris megközelítést, amely a különböző lehetőségek kombinációja tárgyak, kurzusok, tantárgyak (modulok), más összetevők szerepelnek a tantervben az oktatási szervezet.
2.3. Egyéni tananyag, kivéve az egyéni tanterv, amely gyorsított tanulás ellátható 1 osztályban.
2.4. Egyéni tanterv össze, mint általában, egy tanévre, vagy egy másik meghatározott időtartamon nyilatkozatot a hallgató vagy a szülei (törvényes képviselőik) a diákok a tanuló egyéni tanterv.
2.5. Egyéni tanterv határozza meg a listán, a komplexitás, a következetesség és forgalmazása tanítási időszakban (ha az egyén tananyag célja a több mint egy éve) tantárgyak, kurzusok, tantárgyak (modulok), és egyéb tanulási tevékenységek és formák időközi értékelés a diákok.
2.6. Az egyéni képzési terv kidolgozása összhangban tulajdonságait és képességeit az oktatási szervezet.
2.7. Végrehajtása során a képzési programok összhangban egyéni tanulmányi terv felhasználható különböző oktatási technológiák, többek között a távoktatási technológiák, e-learning.
2.8. Translation képzés egyéni tanterv végzik kérésére a szülők (törvényes képviselők), a kiskorúak vagy a diákok kérésére a felnőtt tanulók.
2.9. Translation képzés egyéni tanterv a diákok, nem szünteti meg a megállapított egyetemi tartozás szempontjából pillanatától kezdve kialakulása végzett kérésére szülők (törvényes képviselőik) hallgatói.
2.10. A kérelemnek tartalmaznia kell az időszakot, amelyre a gyakornok számára egyéni képzési tervet, és tartalmazhat kívánságait a hallgató vagy a szülei (törvényes képviselőik) egyénre szabott tartalmi oktatási program (befogadás további tantárgyak, tanfolyamok, mélyreható tanulmányt az egyes tudományágak, csökkentve az időt a fejlesztés alapvető oktatási programok et al.).
2.11. Kijelentéseket fordítás képzés egyéni tanterv fogadjuk a tanév május 15., (akkor meg egy másik dátumot, megadva a lehetőséget és a képzési és oktatási szervezetek, az megtervezni és megszervezni a képzés egyéni tanterv).
2.12. Képzés egyéni tanterv kezdődik, általában az elején a tanév.
2.13. Translation képzés egyéni tanterv által összeállított érdekében a fej az oktatási szervezet.
2.14. Az egyéni képzési tervet fogadott el a tanári tanács az oktatási szervezet.
2.15. egyéni tanterv képzés megszervezésére végzett oktatási szervezet, amelyben a hallgató tanul.
2.16. A részt vevő minden személy egyéni oktatási tervet, a lehetőséget, hogy megszerezzék a szükséges tanácsot témákban, könyveket a könyvtárból alap oktatási szervezet, hogy használja alá szoba laboratóriumi munka, a gyakorlati munkát, folytatják tanulmányaikat egy oktatási szervezet által meghatározott módon az oktatási intézmény és biztonságosan rögzítve a Charter.
2.18. Oktatási szervezet kérelmek alapján a szülők (törvényes képviselők) a diákok és hallgatók meghatározzák a feltételeket és szintjét a programok végrehajtását. Egyedi edzéstervet, a lista a képzési programok témákban, munkaórák száma, formája és időzítése a jelenlegi és a végső ellenőrzés, oktatók, vezető tréning által végrehajtott, sorrendben a fejét az oktatási szervezet.
2.19. A diákok elvégzéséhez szükséges egyéni tanulmányi tervet, beleértve a látogatás előírt egyéni tanterv képzéseket.
III. Követelmények az egyéni tanterv általános iskolai oktatás
3.1. Abból a célból, individualizáció, a tartalom az oktatási programok elsődleges általános képzés egyéni tanterv általános iskolai oktatás tartalma:
3.1.1. képzéseken mélyreható tanulmányt az angol nyelv;
3.1.2. képzéseket annak érdekében, hogy a különböző érdekek hallgatók, beleértve az etnikai és kulturális;
3.1.3. Más tantárgyak (figyelembe véve az igényeket a tanuló és a szervezet oktatási lehetőségek).
3.2. Ahhoz, hogy ilyen jellegű tevékenység végzése szerint alkalmazzák a tanítási órák alaptantervébe alakult a résztvevők az oktatási folyamat (1. osztály szerint a higiéniai követelményeknek e rész hiányzik).
3.3. Individualizáció tartalmának alapvető oktatási program az általános iskola végezhetjük rovására kívüli tevékenységek.
3.4. Az egyes tananyag iskolai oktatás tartalmazza a következő kötelező témakörben: filológia, matematika és számítástechnika, társadalomtudományi és természettudományi (a világ), az alapjait a vallási kultúra és világi etika, művészet, technika, testnevelés.
3.5. A választás a szülők (törvényes képviselőik) hallgatók megtanulják az alapokat az ortodox kultúra alapja a zsidó kultúra, az alapokat a buddhista kultúra, az alapjait az iszlám kultúra, az alapjait világ vallási kultúrák alapjait világi etika.
3.6. Képzések száma 4 tanévben nem lehet kevesebb, mint 2904 óra, és több mint 3345 órát.
3.8. Normál távú fejlődési oktatási programok elsődleges közoktatásban a fogyatékos gyermekek növelhető, figyelembe véve a speciális igények és egyéni fejlesztéssel (összhangban az ajánlásokat a pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék).
IV. Követelmények egyéni tanterv az általános oktatás
4.1. Abból a célból, individualizáció, a tartalom az oktatási program az alapfokú oktatás egyéni tanterv az általános oktatás az alábbiak lehetnek:
4.1.1. képzéseken mélyreható tanulmányt az angol nyelv;
4.1.2. növeli a tanítási órák allokált a tanulmány egyes tantárgyak kötelező része;
4.1.3. bevezetése különlegesen tervezett képzések biztosítása érdekeit és igényeit a résztvevők az oktatási folyamat, beleértve etnokulturális;
4.1.4. szervezése tanórán kívüli tevékenységek, elsősorban a biztosító az egyes diákok igényeinek;
4.1.5. Más tantárgyak (figyelembe véve az igényeket a tanuló és a szervezet oktatási lehetőségek).
4.2. Kötelező órán kiosztott rovására az alaptanterv az általános oktatás, kialakítva a résztvevők az oktatási folyamat.
4.3. Az egyes tananyag az általános oktatás tartalmazza a következő kötelező szakmai területeken és az iskolai tantárgyak:
4.3.1. filológia (a magyar nyelv, irodalom, idegen nyelv);
4.3.2. társadalomtudományi tárgyak (történelem, társadalomismeret, földrajz);
4.3.3. matematika és számítástechnika (matematika, algebra, geometria, számítástechnika);
4.3.4. természettudományi tárgyak (fizika, biológia, kémia);
4.3.5. művészetek (képzőművészet, zene);
4.3.6. technológia (technológia);
4.3.7. testnevelés és az élet biztonság alapjai (testnevelés, egészségügyi és biztonsági alapjai).
4.4. Képzések száma 5 évig nem lehet kevesebb, mint 5267 óra, és több mint 6020 órát.
V. követelmények az egyes tananyag a középfokú oktatás
5.1. Szerepeltetni kell az egyes tananyag alapvető általános iskolai tantárgyak: „magyar”, „Az irodalom”, „idegen nyelv”, „Matematika”, „History”, „Testnevelés”, „egészség és biztonság alapjai”, „Társadalmi tanulmányok (beleértve közgazdaságtan és jog). "
5.2. A fennmaradó alanyok alapszinten tartalmazza az egyes vizsgálati tervet az általuk választott.
VI. A szükséges feltételek mellett történő végrehajtásának a tananyag
6.1. Összeállításához egyéni képzési tervet kell:
6.1.1. hogy tartalmazza a tantervben kötelező tantárgyak alapszinten (állandó részét a szövetségi komponens);
6.1.2. a tananyag is bevihetünk más tárgyak alapszinten (szövetségi komponense változó részt);
6.1.3. vonni a tananyag a regionális komponens;
6.1.4. tananyagfejlesztés befejeződött megalakult a nevelési eleme a vállalat (az összeg nem kevesebb, mint 280 óra alatt két tanévben).
6.2. Ha a választott tantárgy a profil szintjén egybeesik az egyik kötelező tantárgyak alapszinten, az utóbbi ki van zárva az invariáns rész.
VII. Időpontot foglalkoztatás egyéni tanterv
7.1. A halmozott képzési időn a tantervben az elméleti tárgyakból a szövetségi alkatrész (alap + profil + kötelező alap változat), nem haladhatja meg a 2 100 óra több mint két évvel a tanulmány.
7.2. Ha tartalék órával marad kialakulása után a szövetségi komponens (a tartományban 2100), ezek váltak az óra eleme az oktatási intézmény).
7.3. Óra fenntartott része a nevelési szervezet használják: tantárgyak által kínált oktatási intézmény; Az oktatási gyakorlat és kutatás; végrehajtása oktatási projektek és így tovább. n. Azt is fel lehet használni, hogy növelje az órák számát szentelt a tanítás alapvető és speciális tantárgyak a szövetségi komponens.
VIII. Ellenőrző végrehajtás az egyes tananyag
8.1. Oktatási szervezet felügyeli az oktatási programok, a hallgatók, akik sikeresen letették a képzés egyéni tanterv.
8.2. Haladás figyelemmel kísérése és időközi értékelést diákok át tanulni szerinti egyéni tanterv szerint megvalósított szóló előírások a jelenlegi szabályozás a haladás és a közbenső értékelés a diákok az oktatási szervezet.
IX. Állami záróvizsga diákok
9.1. Állami végső igazolását diákok át tanulni szerinti egyéni tanulmányi tervet kell lennie a hatályos jogszabályokkal összhangban.
9.2. Az állami záróvizsga tette a diák, aki nem rendelkezik az egyetemi adósságait, és teljes mértékben hajtsák végre az egyes tananyag, kivéve, ha másként nem rendelkezik államrend záróvizsga releváns oktatási programok.
X. Pénzügyi támogatás és a tárgyi
10.1. Pénzügyi támogatás végrehajtására vonatkozó alapvető oktatási program oktatási szervezet szerint az egyéni oktatási terv végrehajtásának alapján kiadási kötelezettségek alapján a települési feladat, hogy az önkormányzati oktatási szolgáltatások követelményeivel összhangban a szövetségi állam oktatási színvonalat.
10.2. Anyagi és technikai eszközök az oktatási folyamatot kell végrehajtani képes egyéni tanterv a tanulók.
XI. közigazgatási eljárások
11.1.1. Kidolgozása rendelkezések képzés megszervezése egyéni tanterv;
11.1.2. amely egy hét múlva az ellenőrző hatóság az oktatás területén a képzés megszervezésére egyéni tanterv, amely jelzi, hogy a vezetéknév, keresztnév és családnév a diák, osztály, ezért az átállás képzés egyéni tanterv, a határozat meghozatalától számított a pedagógiai tanács, a képzési idő, információ számlázás tanár;
11.1.3. kellő időben való felvételét a tanárok, a képzési programok, értékelés és a végrehajtás ellenőrzésével;
11.1.4. időnként ellenőrizni a foglalkoztatás, tanácsadás, látogatás tanulói tevékenységek, fakitermelés számviteli képzés egyéni oktatási tervet legalább 1 alkalommal egy negyed.
11.2. Amikor a képzés egyéni tanterv oktatási szervezet a következő dokumentumokat:
11.2.1. nyilatkozat a szülők (törvényes képviselők) hallgatók;
11.2.2. a döntést a pedagógiai tanács oktatási szervezetek;
11.2.3. megrendelt oktatási hatóságok mozgatni a hallgató, hogy tanulmányozza az egyén tanterv;
11.2.4. érdekében a fej az oktatási szervezet;
11.2.5. ütemezése osztályok, konzultáció, írásban megállapodhatnak a szülők (törvényes képviselőik) oktatási szervezetek és vezető által az oktatási intézmény;
11.2.6. Regisztráció képzés egyéni tanterv.
XII. Az eljárás elfogadását és rendelet érvényességét
12.1. Ez a rendelet figyelembe kell venni, és elfogadni a pedagógiai tanács oktatási szervezet által jóváhagyott érdekében a fej az oktatási szervezet.
12.2. Ez a rendelet elfogadása után határozatlan időre, és lép hatályba a jóváhagyást.
12.3. Ez a pozíció lehet módosítani és kiegészíteni szerint az újonnan kibocsátott szabályozási aktusok önkormányzati, regionális, szövetségi oktatási hatóságok egyetlen megoldás pedagógiai fórumon.