portfolió óvodás
A szerkezet a portfolió óvodás, óvodás tárca vezető csoport, dou diplomás portfolió. Best Practices tippeket.
Mi lesz a portfólió?
Portfolio óvodás biztos, hogy színes és fényes. Ideális esetben, akkor is lesz egy kedvenc „képeskönyvek” a gyermek, és a tárgy büszkeségét.
Magyarázza el gyermekének, hogy a „mágikus könyv” elkezdi, hogy működjenek együtt, hogy összegyűjtse és miért. Nem kell attól tartani, hogy a gyermek „nem érti”, vagy „gyorsan kihűl.”
Megérteni! Már c 3 éves korig, kivétel nélkül minden gyerek szeretik az élénk könyvet.
Nem nőnek hideg! Book magáról - a legérdekesebb. Ő „örömmel, hogy” minden alkotó munka „különös figyelmet fog vonatkozni” a csodálatos fantázia, és egy idő után „szeretettel emlékeztetnek a” mintegy „hogy egy évvel ezelőtt volt egy gyerek!”
Itt lehet tenni minden olyan információt, ami érdekes és fontos a gyermek számára.
- Az én nevem (az információt, hogy az a név, miért a szülők választotta ezt a nevet, és ha a gyermek egy ritka vagy érdekes eredetű, meg tudja magyarázni, hogy mit jelent), azt eredményezik, az érték a karakter és hajlamokat egy horoszkóp.
- Az én nevem a keresztségben (ha a gyermek megkeresztelkedett, akkor gyakran ő kap egy második nevet megfelelő megnevezés)
- A család (tudod mondani a nevét, anya, apa, testvérek, nagyapa, nagymama, vagy helyezze grafikus családfát)
- A barátaim (ismerősei fényképeit, információk az érdeklődési kör, hobbi)
- Az én kis hazát (beszélni szülővárosában, a látványosság, a képek és leírások)
2. szakasz - „My érdekek”
-Az adatok a foglalkoztatásra a körök, szakaszok, klubok
-A hobbi (akkor beszélhetünk, amit a gyerek érdekelt):
Szeretem.
Azt tudom, hogyan.
Meg akarom tanulni.
Szeretem az osztályokat.
Ha felnövök, majd én. mert.
3. szakasz - „My eredmények”
Ez a rész tartalmazhatja a következő megnevezéseket:
„A dinamika a fizikai fejlődés”
(Ez a rész tartalmazza mutatói a növekedés, a súly, a fizikai képességek összhangban kora:
Mutatói a fizikai fejlődés
„A dinamika a teljes fejlesztés”
(Ebben a részben el tudja helyezni a vizsgálati eredmények, amelyek magukban foglalják a mutatók az olvasási készség, szóbeli kommunikáció, számolás, logika, közös fejlesztés az életkor). A szakasz magában sikeres oldalt egy notebook gyakorlatok és tesztek, hogy a gyermek végezni előkészítő iskola, otthon, a kertben, vagy a látogató további csoportos órák előkészítése az iskolába. Tartalmazza ebben a szakaszban a legjobb oldalakat, amelyek népszerűek, mint egy gyerek. Ez segít a szülők és tanárok, hogy értékelje a gyermek preferenciák és hajlamait.
általános fejlettségi mutatók
"Creative Development"
(Tartalmazza a képek, fotók kreatív alkotások, fotók, részt vesz színházi produkció vagy a kertben klub, aki részt vesz a gyermek)
-ábrák különböző műfajokban (gouache, pasztell, ceruzák, stb).
-modellezés (modellezés agyag, agyag, faragott tömeg)
-rátét
-mérnöki
-fotók a kézműves (papír, karton, természetes anyagok, és így tovább. Részvétel kiállításokon)
-színház (át a szerepet tulajdonítanak fotók)
„Awards” (bizonyítványok, oklevelek, levelek elismerést, stb)
Sokkal jobb, hogy gondoskodjon a tartalmát ebben a részben, időrendi sorrendben.
Tájékoztatás a részvétel a sport vetélkedők és versenyek, fesztiválok, események és így tovább.
Anyagok a készülék lehetővé teszi, hogy építeni az egyéni teljesítmény értékelése, a minősítés eredményeit, a pálya dinamikáját tanulmányi eredmények.
4. szakasz - „My megjelenítések”
Tájékoztatás az a színház, kiállítások, múzeumok, túrázás, városnézés.
5. RÉSZ „Megjegyzések és javaslatok»
(Bármilyen formában)
- tanár kiegészítő oktatás
Semmi sem úgy fokozza önbecsülését, a gyermek, mint egy pozitív értékelést a tanár az ő erőfeszítéseit. Itt írhat hozzászólást, vagy egy kívánság, esetleg ajánlásokat, mint egy tanár és a szülő a végén a tanév, és vegyenek részt az eseményen.
Utasítás óvodai pedagógusok, hogy végezzen portfolió
1.Privlechenie szülők, amelyek segítséget nyújtanak a Portfolio részben.
2.Razdely portfólió nem kell számozni, és elrendezni véletlenszerű sorrendben (opcionális).
3. Eredmények A munka nyúlik vissza tudja követni a dinamika a megfelelő értékelés mindig összehasonlítja a jelenlegi munka a gyermek korábban.
4.Portfolio nem alkalmazhatók az gyerekek egymással.
5.Rekomenduetsya a gyermekekkel elveinek önértékelés megbízhatóság (hogy nem túlzottak vagy alulértékeltek).
7.Stranitsy portfóliót kell gyönyörűen díszített, a gyermek meg kell értenie, hogy milyen fontos a dokumentum megjelenésének.
8.Vazhno minden lépést a folyamat halad a cél rögzítették óvodás siker, mert ez egy siker - a legjobb ösztönzést a további fejlődéshez.
Sablonok óvodás portfólió, portfólió sablonokat óvoda, portfolió sablonok óvoda diplomások.
portfolió sablon óvoda Dasha utazó: 12 oldal-the-üres jpg