Oktatási formális és informális - szociális szolgáltatásokat a lakosság

„Egyre információs társadalom elválaszthatatlan az egyre növekvő igényeit minden polgárának a folyamatos frissítését a tudás, a szakmai fejlődés, az új tevékenységeket. Ez a tendencia vezetett a kérdés megfogalmazása az oktatási paradigmaváltás ".
Próbáljuk kitalálni, hogy mi történik, és hogy szükséges-e számunkra.
- Formai képződés - fordul szervezett és hierarchikusan keretében elismert diploma bizonyítvány vagy a standard minta, van egy bizonyos időtartamát és alapjául az állami képzési program szervezésében formális, előnyösen regisztrált és szervezetekkel.
- A nem formális oktatás - gyakran van egy speciális oktatási területen, amely egyértelműen látható a célkitűzések, módszerek és tanulási eredmények az oktatási intézményekben vagy
állami szervezetek, klubok és körök, az egyes ülések egy oktató vagy edző, hanem a különböző képzési programok, rövid programok kínálnak bármely szakaszában oktatás vagy munka, általában nem kíséri a kiadása a dokumentum (és nem igényel ez a dokumentum! ) gyakran koncentrált és rendszeres. - Informális oktatás - egyéni kognitív tevékenység, amely végigkíséri a mindennapi életben, és nem feltétlenül visel célzott spontán kialakulása, amely valósul rovására saját tevékenysége az egyének kulturális és oktatási környezetben; kommunikáció, olvasás, látogatás a kulturális intézmények, utazás, média, stb ha egy felnőttnek oktatási potenciáljának társadalom hatékony tényező a fejlesztés, az eredmény a napi munka, a család és a szabadidős tevékenységek, nincs határozott szerkezet „[2].
A jelenlegi szakaszban a formális oktatás minősül különösen értékes típusát, támaszkodva a szabad választás a tevékenységet.
Az új felfedezések és kollégái! Kiadványunk mindig készen áll, hogy támogassa érintett szakemberek önmagát!
Oktatási formális és informális