Módszertani fejlesztés, hogyan kell megfelelően gondoskodjon a módszeres fejlesztése, ingyenesen letölthető,

Módszertani fejlesztés - logikusan felépített és részletesen során az edzések, rendezvények. Leírása a műveletsornak is tartalmaznia kell egy sor tanár célok, azt jelenti, hogy a várt eredményeket, és kíséri megfelelő módszertani tanácsokat.

Módszertani fejlesztés - kiadás tartalmaz konkrét anyagok segítségével végző minden olyan intézkedés, amely egyesíti sorrendjének leírása az intézkedéseket, amelyek tükrözik a folyamán a találkozó, módszeres tippeket a szervezet.

Módszertani fejlesztés - komplex formában, amely magában foglalhatja scriptek, beszédek tervek ismertetése kreatív feladatok, ábrák, rajzok, stb

Módszertani fejlesztés - egy útmutató, hogy feltárja a formákat, eszközöket és módszereket képzés elemei a modern oktatási technológiák önmagukban vagy technológiai képzés és az oktatás vonatkozásában a konkrét téma a leckét, a téma a tananyag, a tanítás a tanfolyam egészére. Módszertani fejlesztés lehet egyéni és csoportos munkát. Ennek célja, hogy javítsa a szakmai pedagógiai tanár vagy mester Inservice képzés vagy a képzés minőségét tudományos specialitások.

Módszertani fejlesztés lehetnek:

Vezetési Módszertani fejlesztés az alábbiak lehetnek:

Módszeres fejlesztési szab meglehetősen szigorú követelményeknek. Ezért, mielőtt elkezdi írni szükséges:

óvatosan megközelíteni a kiválasztás fejlesztési témák. A téma legyen releváns, jól ismert pedagógus, a témában a tanár kell felhalmozott némi tapasztalata; meghatározza a célja a módszeres fejlesztés;
alaposan tanulmányozza a szakirodalom, kézikönyvek, pozitív oktatási tapasztalat az adott témáról; hogy egy tervet, és meghatározni a szerkezet a módszeres fejlesztés; határozza meg az irányt a további munkához.

Kezd dolgozni összeállítani egy módszertani fejlesztés, meg kell határozni a célját is.

Például, a cél a következők lehetnek: meghatározása formák és módszerek tanulmányozása a tartalom a téma; Közzététele tapasztalat vezető osztályok a tanulmány a téma a tananyag; típusainak leírása a tevékenység a tanár és a diákok; módszer leírását a modern információs technológia és taneszközök; végrehajtásának kommunikációs elmélet és a gyakorlat az osztályban; a modern oktatási technológiák és azok elemei az osztályban, stb

Követelmények módszertani fejlesztés:

Szerkezete metodikafejlesztése:

Az összefoglaló (review) röviden jelzi, hogy mi a probléma elkötelezett módszertani fejlesztés, felfedi, milyen kérdéseket, akiknek előnye származhat (1 oldal).

Összefoglalva, (1-2 oldal) összefoglalja a problémás kérdéseket, amelyeket fel tanár, megkezdte összeállítása módszertani fejlesztés.
Általános követelmények tervezésének módszertani fejlesztés

A teljes összeg a módszeres fejlesztés (kivéve a mellékleteket) legalább 24 oldal számítógépes szöveg (betűméret 14, Times New Roman). Ha módszertani fejlesztés a fejlesztése a leckét, hogy nem kevesebb, mint 10 lap.
A kötet a mag tartalom - nem kevesebb, mint a fele a teljes kéziratot.
A kötet a kérelmek nem korlátozott, de meg kell felelnie a szöveget (a szövegközi hivatkozások kötelező).
Hivatkozások az irodalom a szövegben meg kell adni a szögletes zárójelben.
Hivatkozások listáját kell tartalmaznia 10-15 neveket. Ha a fejlődés csak gyakorlati természetű, amely nem igényel elméleti referenciák, hivatkozások listáját elhagyható.
Száma és összege szakaszok nem korlátozott.

Útmutató - módszertani jellegű termékek, és felfedi a rend, a logika és díszítéssel fedezze fel a témát, lebonyolítása osztályok, tevékenységek. A Módszertani javaslatok a hangsúly nem annyira a sorrendben végzett tevékenységek (például a módszeres fejlesztés), de a nyilvánosságra hozatala, egy vagy több egyedi technikák alapján kifejlesztett pozitív tapasztalat. Feladat iránymutatások - elősegíti a leghatékonyabb, racionális lehetőség cselekvési minták tekintetében egy adott tevékenység (beleértve - esemény). A Módszertani javaslatok tartalmaztak utasításokat szervezését és lebonyolítását egy vagy néhány konkrét esetben, hogy bemutassa a leírt technikát a gyakorlatban.

Irányelvek - egyfajta módszeres termelés (együtt a módszertani fejlesztési, oktatási segédeszközök, oktatási anyagokat). Iránymutatás kifejezetten strukturált információ, amely meghatározza a rend, a logika és díszítéssel fedezze fel a témát, lebonyolítása osztályok, tevékenységek.

A szerkezet az iránymutatások

Magyarázat az egyes szerkezeti elemek a iránymutatások

A címlap kell jelölni:

A tetején a második lap egy összefoglaló, amely magában foglalja tömör tájékoztatást:

a lényege az érintett kérdések;
misszió irányelveket adatok (milyen segítséget, és akik felkérik, hogy valós munka);
forrás gyakorlati tapasztalatok, az alapja az ajánlások (adja adatok metod.rekomendatsii alapján fejlesztett tapasztalattal);
lehetséges területei a javasolt típusú módszeres alkalmazása termékek (bizonyos területeken az emberi tudás, ezek az ajánlások nem lehet használni).

A magyarázó megjegyzés tartalmaznia kell a következő információkat:

indoklást adott a fejlesztési irányelvek adat (itt is ajánlatos, hogy egy rövid elemzést a helyzet a vizsgált alany: adja, amelynek képzési területen jelenleg használt intézkedések (intézkedések, módszerek, stb) hasonló kínálattal milyen erősségei és gyengeségei; jellemzik. relevánsak a tervezett munka a végrehajtás tekintetében a megfelelő szövetségi vagy regionális programban; megmagyarázni, mi segítséget és akik igazi iránymutatások);
meghatározó célja a javasolt iránymutatások (például, hogy módszertani segítséget a tanárok, szakemberek, a szervezők az oktatási munka a gyerekekkel ...; hogy az algoritmus az előkészítés és végrehajtása ... rendezvények stb);
egy rövid leírást a várt eredményeket a használata az oktatási rendszer irányelvek adatok (például: a mesteri tapasztalat szervező javasolt módszer lehet az alapja a gazdaság ilyen események különböző tantárgyak, javíthatja a diákok motivációját, stb);
földelés funkciók és az újdonság a tervezett munkálatokat, mint más hasonló szoftver, létező az oktatás területén.

Általános követelmények a tervezési irányelvek

A teljes mennyiséget iránymutatások (kivéve a mellékleteket) legalább 24 oldal számítógépes szöveg (betűméret 14, Times New Roman).
A kötet a mag tartalom - nem kevesebb, mint a fele a teljes kéziratot.
A kötet a kérelmek nem korlátozott, de meg kell felelnie a szöveget (a szövegközi hivatkozások kötelező).
Hivatkozások az irodalom a szövegben meg kell adni a szögletes zárójelben.
Hivatkozások listáját kell tartalmaznia 10-15 neveket. Ha a fejlődés csak gyakorlati természetű, amely nem igényel elméleti referenciák, hivatkozások listáját elhagyható.
Száma és összege szakaszok nem korlátozott.

Eszközök - átfogó képet módszertani termékek, beleértve a kifejezetten rendszerezett anyag, és felfedi a lényege, jellemzői és módszertana tanfolyam. Jellemzően kézikönyv nemcsak elméleti, tartalmaz egy kiterjedt oktatási anyagok formájában képek, táblázatok, grafikonok, ábrák és példák dokumentumok összhangban kidolgozott az igényelt tárgy.

Eszközök - átfogó képet módszertani termékek összegző jelentős tapasztalattal a rendszer kiegészítő képzés a gyermekek és ajánlásokat tartalmazó, használata és fejlesztése.

A feladat egy útmutató, hogy gyakorlati segítséget a tanárok és oktatók megszerzése és a fejlett tudás, az elméleti és a gyakorlati jellegű.

A tipikus szerkezete egy kézi, amely tartalmaz:

Ezen kívül a készítmény kézi lehetnek különböző szükséges normatív dokumentumok, amelyek használata lehetővé teszi, hogy a tanár vagy útmutatást tanácsadó megszervezni a munkáját igényeinek megfelelően.

A szerkezet egy manuális:

Structure AIDS (fejlesztési)

(Ha a kézikönyv a diákok)

(Ha a kézikönyv tanároknak)

Graph logikai felépítése
munka
vizsgálati tételek
szabványok válaszok
szójegyzék
irodalom