Jellemzői a gyermek

Alena Chelisheva
Jellemzői a gyermek

DOW „” kombinált típusú

Alyosha érdeklődés vizsgálatokban nem jelenik meg maloaktiven osztályok, nem összeállítva. Alesha kiderült jól az egyes kommunikáció. Az osztályteremben, hogy megismertessék a környezet felhívja tárgyak, azok tulajdonságait, tulajdonságait. Tudd hazai, vadon élő állatok, felhívja a zöldségek, gyümölcsök, járművek, de nem mindig általánosító szavakkal. Információkat oszt meg ápolóikat a család.

Az osztályteremben matematikai tud számolni 10, de nem ismeri a mennyiségi és szekvencia analízis. Az a képesség, hogy hasonlítsa össze a két csoport alanyainak hosszúságú és magasságú. Megkülönbözteti és nevek geometriai alakzatok. négyzet, kör, háromszög, téglalap, gömb, kocka. Meghatározza a része a nap, összekeveri a jobb és bal oldali, a hét napjai.

Az osztályteremben a fejlesztési beszéd Alexey retells novellák, történetek a tervet. Ez egy leíró elbeszélés a modell és a segítségével a tanár kérdéseket. A szóhasználat megfelelő kommunikációs társaik. Zvukoproiznosheniya törött, nehézség hely meghatározására hang a szót. Ha így egy nyelvtani szerkezetet beszéd nehézségeket követően azonosították. nehéz tárgyalások számok a főnév, melléknév a nem, szám és eset. Hibák fordulnak elő a használatát elöljárók. Voltak nehézségek kialakulását birtokos melléknevek.

Az osztályteremben modellezésével egy jól fejlett technikai képességek, a kézművesség készített kifejező és eredeti. Az osztályteremben grafikai tevékenység Alyosha támaszkodik a modell, néha kreatívnak lenni. A foglalkoztatás testedzés a fiú mozog, de minőségileg gyakorlatok nem keresik.

Alyosha mozgékony, nyugtalan gyermek. vezetés nem törekszik. A kommunikáló társaik szavazók, aki játszik egy csoport 2-3 fő. Alyosha nem próbálja meg, hogy elkezdett célból a fontossága a munkájuk nem jelenne gyakran megtöri a műveletsornak.

felnőttkori segítségnyújtást vesz szívesen. A figyelmet a gyermek instabil. gyakran átvált egy másik akció, fárad gyorsan, jó memória, de a rövid távú.

A játék inkább zajos és szabadtéri játékok is szervez maga is kiveszi a microgroup, az elsődleges szerepe nem eltávolítja.

Alyosha mutatja a barátságos hozzáállást mások, ő szeret kommunikálni a felnőttekkel.

A hangulat a gyermek szórakoztató. Önsegítő készségeket fejlesztik. Saját öltözködés, vetkőzni, kézmosás, betartja a magatartási szabályokat az asztalnál.

Alesha szülők érdekelt gyermek fejlődését és az oktatás. Végezzük el az összes ajánlásait tanárok.

(Aláírás) (aláírás megfejtése)