Hogyan készítsünk tanulságok gyors
Az egyik fő probléma, hogy folyamatosan szembe diákok és szüleik, még mindig az a kérdés, hogy milyen gyorsan kell csinálni a házi feladatot. A gyermeknek először hozzászoktatni magát házi feladatot, és a szülők, persze, mindent meg kell tenniük annak érdekében, hogy ő csapkodott a halál az orrát.
Az első lépések
A formáció az iskolás szokás házi saját, néhány szabályt el kell végezni.
- Munkahelyen. Ezt megfelelően kell megszervezni, próbálja asztal, szék, könyvespolc volt kényelmes és harmonizál egymással. Ezen múlik a hangulat a diákok és a hajlam, hogy a tanulságokat.
- Tervezés. Feltétlenül kell magyarázni a gyereknek, hogy mielőtt elkezd dolgozni, meg kell határoznia a konkrét feladatokat és milyen tantárgyak kell végezni annak érdekében, hogy elkerüljék a trükkös amikor elkezdi csinálni a gyakorlatokat, majd megtanulja a szabályt. Fokozatosan, felügyelete alatt felnőtt tanuló magának kell tanulni, hogyan kell megtervezni és végrehajtani egy sorozata órákat.
- A sorozat feladatokat. Nagyon elterjedt nézet rovására a bajnokságot, összetettebb feladatokat - meglehetősen kétes és nem mindig működik. Itt meg kell vizsgálni a természet a gyermek. Vannak olyan gyerekek, akik aktívan részt vesznek a munkában, de aztán gyorsan elveszti érdeklődését, és fáradt. Ezek a gyerekek a legjobb kezdeni bonyolultabb feladat. És van még az ellenkezője: a gyerek elkezd futni lassan is, de a folyamat növeli a munka tempóját, akkor meg kell kezdeni az egyszerű dolgokat.
Ez a megközelítés és a figyelmet, hogy a gyermeket, hogy adjon neki a lehetőséget, hogy megértsék, milyen gyorsan a házi feladatot. A szülőknek meg kell tanítani a tanuló házi feladat, amit meg kell, hogy legyenek türelmesek, és rendszeresen részt vele, fokozatosan gyengülő ellenőrzés és növekszik az idő önfoglalkoztatást. Sokkal is függ az egyén képességeit a gyermek.
Megtanítjuk önállóság
Az elején, a szülők meg kell feladatokat ellátniuk együtt tanulók tanították neki, hogy indítsa el, hogy a munkát a tervezetben. Egy kicsit később, akkor meg lehet bízni, hogy végre feladatokat a saját részét, végül meggyőzte a lehetőséget a gyermek. Egyfajta bizalom és a sikerélmény is, erre a célra: ez felgyorsítja üteme és minősége A feladatok egy gyerek. Jó szolgálatot itt is csinál egy kis díjat.
Nagyon fontos, hogy a gyermek megérti, hogy segítséget és támogatást ő viszont mindig egy felnőtt. Tanítani a diákokat az önálló feladatellátás, az szükséges, hogy egy kis időt, hogy támogassa őt erkölcsileg, fontos megérteni, hogy van néhány ember, aki bármelyik pillanatban jöhet a mentő.
Mindezek után a gyermek már maga vonja le a tanulságokat külső támogatás nélkül és a felügyelet létrehozásáról a legkényelmesebb neki elemek sorrendjének és az idő az elvégzendő feladathoz. Tény, hogy a javasolt megközelítés tűnhet hosszú, de ha azt szeretnénk, hogy tanítani a gyermeket, hogy a tervezés és az elszámoltathatóság, majd hallgatni a javaslatokat, hogyan kell helyesen csinálni a házi feladatot.
Most, hogy tudom, hogy órákat gyors. Ez lehetővé teszi, hogy csatolja a gyermek fegyelem és a tervezés a nap. És minden gyermek képes lesz lépést tartani, beleértve a költési idő szórakozás.