És meg kell, a házi feladatot, meg kell munkához való hozzáállás
Fiatal szülők próbáld magad kísérletek egyszer iskolai reform, ami csökkentette. majd részben megfordult házi feladatot, úgy vélik, hogy a házi terhelés nem csak nem hasznos, hanem káros a gyermekek egészségére, rontja a kapcsolat a szülők és gyermekek, ez hosszú időt vesz igénybe. Elvégre házi gyakran a gyermek köze egyik szabad szülők. És ez. általában akkor fordul elő az esti órákban. Minden száj, és a gyermek és a szülők. Ezért a készítmény házi alakul teszt. Párbeszéd a gyermek jön a szinkronizálás: szülő - tanár, gyermek - tanuló.
Gyermek véleményét a hasznosságát házi osztva. Egyesek úgy vélik, hogy a kedvéért a dicséret az osztályban. jó becslést, hogy mennyire kell felelniük, és érdekes. Mások arról ülni és „csinál” órák - ez unalmas és fárasztó. Nagy öröm a gyerekek nem csak ezt. Érdekes kiderül. Különösen érdekes - egy otthoni számítógép munkát.
A pszichológusok azt mondják, hogy ez egy nagyszerű otthoni zadaniya- további terhelést a test egy gyermek felkészületlen.
A tudósok azt állítják, hogy tudomása. készségek igényelnek ismétlés és konszolidáció. De a megfelelő feltételeket kell szüntetni unalmas memorizálás, a fáradtság és a stressz, amely biztosítani fogja az aktív rögzítés.
A tanárok meg vannak győződve arról, hogy ha kizárjuk a programból házi általános iskolában, egy gyermek, aki elfelejtette, hogy 70% -os az anyag a leckét, meg kell tölteni kétszer annyi idő, hogy ismertesse a témát. Így nem kell, hogy megszünteti a házi feladatot, és tanítani a gyermeket, hogy megfelelően osztják el az ideje, hogy felkészítse őket.
A „Szorobán” iskola nélkül házi nem lehet csinálni. A teljes eredmény garantált, ha a gyerekek otthon napi fix képességeit.
Állami oktatási rendszer hosszú ideig megköveteli a sok változás irányába egyszerűsítése DMZ azok csökkentésére és azért, hogy pozitív a saját teljesítményét. Kell fejleszteni, és alkalmazkodni a programot úgy, hogy feltételezzük, a különböző funkciók DZ: Fix a leckét, hogy képezi a készségek dolgozni különböző információforrások és kutatási képességek, fejleszteni a képességét, hogy használja a különböző tanulási tevékenységet. Az elsődleges szerepe van a minőségi teljesítményt DZ játék, természetesen. szülők és az oktatási rendszer. De a nagy ösztönző tette magát egy tanár. Minőségi leckét, amelyben a gyerekek megtanulják maximum anyag, hanem hallgatni rá, milyen módon lehet elősegíteni és ösztönözni a személyes tulajdonságok a tanár, amelyben a gyerekek szeretik, mindez vezet az a tény, hogy annak tárgya DZ először végrehajtásra, és az öröm. De ahhoz, hogy változtatni egy csomó időt vesz igénybe, és erőfeszítést feltételekkel. De ahhoz, hogy segítsen a gyermek segítségével a DZ, hogy a legtöbb hasznot lehetséges.
Javaslataink előállítására a DMZ a gyermek, talán. hasznos lesz az Ön számára.
1.Nuzhen hozzáállás dolgozni. Ha a gyerek csinál valamit a gondolatok vagy melankólia bámult maga elé - nem indul.
2.Uspokoytes magukat. Ha úgy érzi, irritált, nem robbant. ne próbálja segíteni a gyermeket az órák.
3.Dayte nyugosztalja után a fő tanulságok.
4.Nauchite gyermek koncentrálni.
5.Motiviruyte és a show szempontjából helyett prinudilovki.
6.Pravilno terjeszthető főzési idő (kezdve 15-16 órán Keresztül minden 25-30 min.- megtörni 3-5 perc.). Tanítani a gyermeket egy időben - menedzsment.
7.Uchityvayte temperamentuma a gyermek. Ha gyorsan öntjük a munka - kezdődik a végrehajtása bonyolult, és ha a hosszú dallamok - ez jobb kezdeni egy egyszerű, nem igényel jelentős mentális stressz.
8.Pervoocherednaya feladat -, hogy szeretik, és támogatja a gyermek, és nem volt szükség rá, jó eredményeket.
9.Pooschryayte. Dicséret bölcsen, élvezze az eredményt össze.
10.Napolnite pozitív érzelmek előkészítése DMZ.
11.Budte mint természetesen a kötet a fontosságát és hasznosságát megszerzett tudás.
12.Ubedite gyermek, a legfontosabb dolog - a tudás, hanem az értékelést.
13.Do nem a kísértés, hogy a DMZ a gyermek számára. Súgó - csak kérésre. Hogy válaszoljon a kérdésekre.
14.Primenyayte logikai játékok. Érdekes és vicces technikák fejlődő agyban.
15.Hotite alkotnak személyiség a gyerek -, nem megalázni őt sírni, és nem hasonlítható össze az eredményeket a többi gyerek.
Próbálja fenntartani a pozitív hozzáállás, erősíti a gyermek önbizalmát, majd főzés DZ viszont egy érdekes játék.