Előadás - számítástechnika, mint téma a tudományág a középiskolai rendszer tanulási célok a kurzus, akkor
A fő cél a tanév - megalakult a kezdeti tudást az elméleti alapjait ICT, valamint gyakorlati ismeretek számítógépes alkalmazás különböző területein az emberi tevékenység. Itt tükrözi oktatási és gyakorlati értéke természetesen, és a tanfolyam az oktatási célt is erős ideológiai befolyása a tanuló, amely a figyelmet lehetőségeket és szerepe a K A tanulmány AI egy minőségileg új szintre a kultúra szellemi munka és az ilyen fontos emberi tulajdonságokkal rendelkezik, mint a képesség, hogy tervezze meg a munkát, akkor racionális, hogy végre
Tanulási célok inf-ki határozza alapján közös célkitűzések, valamint a funkciók inf-nek, mint a tudomány, a helyét a tudományok és az élet a modern társadalomban. látszanak:
Az oktatási cél -, hogy minden diák az alapvető ismereteket a fundamentumok tudomány inf-ki, alapműveltség e készségek és ismeretek, a macska. szükséges tartós és tudatos asszimiláció a tudás. Az oktatási terület képviselteti magát a tantervet az iskolák aránya inf-ki mb bemutatott 2 módja van: 1) a rendszer-információk világkép, az általános elvek működését az önálló információs rendszerek; 2) módszerek és eszközök megszerzésének, feldolgozás, szállítás, tárolás, és az információs, a feladatokat a számítógéppel. 2. szempont összefügg a felkészítés az a gyakorlati munkát.
A gyakorlati cél -, hogy alapműveltség e készségeket és ismereteket, m.by felkészülni munkát. Dey éves érettségi után. Amint az indokolásban, hogy a program e tekintetben biztosított rendszeresen. nyilvánosságra hozatala a kapcsolat az elmélet. J .. szempontból a kurzus, feltárja a szerepe és jelentősége az algoritmikus, program, számítógépek hazudik P. célja pályaválasztási természetesen az, hogy a tájékoztatás a foglalkozások közvetlenül kapcsolódó számítógépeket. Együtt a termelési oldalon a számítógép is figyelembe véve a fogyasztói szempont.
Oktatási cél - amennyiben egy erős ideológiai befolyása a UCH-Ka, amely a figyelmet a szerepe és ereje a CS. A hazugság. pszichológiai tanulmány megállapítja befolyása infor-ki és spanyol e-Comp és a képzés fejlesztésének egy iskolás elmélet. tv második gondolta, valamint a kialakulása egy új típusú gondolkodás - működési, célzó optimális megoldások kiválasztásában. A tanuló az inf-ki egy minőségileg új szintet, a szellemi munka a kultúra és a fontos univerzális Har-ki a menetrendi munka és kezelése annak végrehajtását. Inf-ka igényel diák szellemi akaraterő, koncentráció fejlesztése a kitartás, odaadás, kreatív. , a függetlenség, a kemény munka, fegyelem, a kritikus gondolkodás, a képesség, hogy megvédje a véleményüket és hiedelmek. Naivitás lenne azt hinni, hogy ezek a funkciók vannak kialakítva magukat, minden attól függ, a tanár.
Még dolgozik számítógépen
Abstract Informatika
Számítástechnika mint tantárgy az általános iskolában