Előadás a szülői értekezleten, és az első értékelést, hogyan kapcsolódik a tanárok

2 Jellemzői Átlagos pontszám -Van minőségének meghatározása elért középiskolás tanulmányi eredmények. (Értékeli teljesítmény, személyes magatartása nem befolyásolhatja az értékelést) az „értékelés” - értékítéletet. "Score" - jel t.e.tsifrovoy pontszámot. X 4 pont pontozási rendszer lemondás értékelés „nagyon rossz” ( „1”).

3 értékelés a bemeneti jellemzőinek értékelése „az általános benyomás az írásbeli munka”: a pontosság; tisztaság; esztétikus; Megjelenése és mások. Ez a jel kerül, mint egy további 5/3 5- 3- helyes az általános benyomás írása

4 diktáló magyar nyelv (25-45 szó) az „5” - nincs hiba, nem több, mint egy hibás; „4” helyesírási hibákat; „3” helyesírási hibák + 1 írásjeleket "2" - 5 vagy több hibát.

5 magyar nyelv nyelvtani referencia „5” - a munkát hiba nélkül; „4” - végre legalább ¾ feladatok; „3” -Perform legalább ½ feladatok; „2” - a hallgató nem tud megbirkózni a legtöbb nyelvtani feladatokat.

6. A magyar nyelv csalás „5” - tökéletesen kivitelezett munka, ahol nincs patch; "4" + 1 helyesírási hibajavító; "3" + 1 hibajavító ;; „2” - 4 vagy több hibát csak akkor engedélyezett, a 2. osztály

7 magyar nyelv szókincse diktálás (8-10 szó) az „5” - munka hiba nélkül; "4" - 1 hiba; "3" - 2 hiba; "2" hiba.

8 magyar nyelvű beszéd fejlesztése (prezentáció, esszé) A műveltség, az „5” - tette néhány javítások; "4" - 3 helyesírási egy központozási; „3” helyesírási hibák + 2 írásjeleket

9 MATEMATIKA írásbeli munka, amely csak példák az „5” - minden munkát végzik rendesen, és nem korrekciók; "4" - ismerte 1-2 számítási hibák; "3" - ismerte 3-4 számítási hibák; „2” - ismerte 5 vagy annál több számítási hibákat.

10 MATEMATIKA írásbeli munka, amely csak az „5” feladata - minden problémát megoldani, és nem korrekciók; "4" - 1 hiba, 1 hiba, 1 hiba; 2 hibák; „3” hiba (több mint a fele a munkát helyesen); "2" - több mint 3 hibákat.

Kombinációs 11 MATH munka (feladat 1, feladat példák és más fajok) „5” - minden munkát végzik helyesen, és nem korrekciók; „4” - ismerte 1-2 számítási hibát, de nem ez a probléma; „3” - a hibákat során a probléma megoldásának a helyes végrehajtását az összes olyan feladatot, vagy jóváhagyott 3-4 számítási hibák; „2” - hibázik során a probléma megoldásának, és legalább egy számítógépes hiba, vagy a problémamegoldás és a példák megengedett több mint 4 számítási hibákat.

12 Matematika Matematikai diktálás „5” - minden munkát végzik rendesen, és nem korrekciók; „4” - nem végzett 1/5 a példák a teljes; „3” - nem végzett 1/4 a példák a teljes; „2” - nem végzett 1/2 a példák a teljes;

14. Hogyan kell kezelni a gyermek jelek? Megjegyzés a szülők

15. Hogyan kell kezelni a gyermek jeleket. Ne szid a gyermek egy rossz jel. Ő tényleg jó akar lenni a szemedben. Ahhoz, hogy jó nem kapott, a gyerek elkezd hazudni, és a Dodge, hogy jó legyen a szemébe.

16. Hogyan kell kezelni a gyermek jeleket. Szimpatizálnak a gyerek, ha dolgozott sokáig, de az eredmény az ő munkaerő nem magas. Magyarázd el neki, hogy mi a fontos, nem csak egy jó eredmény. További fontos ismereteket, hogy ő képes lesz vásárolni eredményeként a napi kemény munka.

17 Hogyan kell kezelni a gyermek jeleket. Ne erőltesse a gyermek, hogy megszerezzék az értékelés végén negyed kedvéért a nyugalmat. Ne tanítani a gyermeket Dodge, megalázták, és állítsa be a pozitív eredményt egy nagy pontot.

18. Hogyan kell kezelni a gyermek jelek? Soha kétségét fejezte ki a tárgyilagosság értékelésének a gyermek van kitéve hangosan. Kétséges - megy az iskolába, és próbálja meg objektíven megérteni a helyzetet. Ne másokat hibáztat minden ok nélkül a felnőttek és a gyermekek a problémákat, hogy a gyermekek.

19. Hogyan kell kezelni a gyermek jelek? Tartsa a gyermeket, bár nem túl jelentős, de győzelmet magát, az ő lustaság. Mutassa be a pozitív munkájuk eredményét a gyermek szeretné felülmúlni.

20 Hogyan kezelik a gyermeket jelek? Ünnepélyek alkalmával részesülő jeles eredménnyel. Jó, mint rossz, emlékezett a gyermek sokáig, és azt akarom, hogy ismételje meg. Legyen a gyermek, hogy jó minőségű ahhoz, hogy be kell tartani. Hamarosan ez lesz a szokás.

21 Taníts robonka az önálló tanulásra, hogy megtanulják a tudás megszerzésére - a szülői felelősséget.

22 Hasznos tanácsok A gyereknek szüksége van a folyamatos támogatást a szülők. Az őszinte érdeklődés az iskolai munka, komoly hozzáállás, hogy az eredmények és kihívások, hogy segítse a hallgató. Ne felejtsük el, hogy emlékeztesse az iskolai szabályok és annak szükségességét, hogy eleget tegyen. Töltsük fel a napi rutin, és kövesse a végrehajtás Amikor az ember rájön, hogy lehet valami baj, ez természetes. A gyermeknek joga van ahhoz, hogy a hibákat. Ne hagyja ki a nehézségeket. Ha szükséges, segítséget kérni, hogy a tanár; szakértők: pszichológus, logopédus, optometrista. Hogy a gyermek vágya, hogy sikerül. Minden szükséges munkát találni, milyen lehet az ő dicsérete. Dicséret javíthatja a szellemi teljesítmények.