Egészségügyi Egyetem hallgatói egy adott társadalmi probléma - a téma tudományos cikkeket és gyógyszert

Y oka a változó társadalmi-gazdasági szempontból Oroszország, fokozzák ezt a problémát. A nagy kutatási bázis szociológiai kutatások a témában hagyjuk kivon a legjelentősebb befolyásoló tényezők az egészség a diákok. A cikkben szükségességét megvalósításának aktív fejlesztése és megvalósítása profilaktikus és propagandisztikus irányt földelt az intézmény tudományos irányítása alatt struktúrák létrehozását a szociális munka. Idea megértés egészségi hallgatók felsőoktatási intézménye, mint a problémák nem csak az orvosi vagy pedagógiai, hanem társadalmi földelt all-round és a bizonyítás alapján ezek számos kutatás tapadó ezt a pozíciót.

Rosa F. Lopatina, Nikolai A. Lopatin EGÉSZSÉGÜGYI hallgatóinak felsőoktatási intézménye AS szociális kérdés a nap.

Probléma az egészségügyi hallgatók szociális azt javasolta, hogy vizsgálják a cikkben, az egyik oldalról, amennyiben nem új, és más, mint egy probléma, hogy újra lett tényleges miatt változó társadalmi-gazdasági szempontból Oroszország, fokozzák ezt probléma. A nagy kutatási bázis szociológiai kutatások a témában hagyjuk kivon a legjelentősebb befolyásoló tényezők az egészség a diákok. A cikkben szükségességét megvalósításának aktív fejlesztése és megvalósítása profilaktikus és propagandisztikus irányt földelt az intézmény tudományos irányítása alatt struktúrák létrehozását a szociális munka. Idea megértés egészségi hallgatók felsőoktatási intézménye, mint a problémák nem csak az orvosi vagy pedagógiai, hanem társadalmi földelt all-round és a bizonyítás alapján ezek számos kutatás tapadó ezt a pozíciót.

Kulcsszavak: egészségügy, a diákok, a tényezők felsőoktatási intézménye, szociológiai kérdéseket, a szociális szempont, társadalmi rendjét felsőoktatási intézménye, az egészséges életmód, a társadalmi probléma és más.

A probléma az egészség és csökkenhet az egyetemi hallgatók is a revitalizáció és támogatása a vonzerejét HLS tényleges ellenőrzése káros szenvedélyek, hatékonyan javítja és tömegsport tevékenységek, valamint a hatékony szervezeti intézkedéseket, beleértve a részét az egyetem irányítását.

Factor alábecsülte az a tény, hogy a modern körülmények között a felsőoktatás fejlesztésének jellemzi a intenzívebbé a munkaterhelés, a növekvő információ-áramlás és az IKT technológiák, valamint a krónikus időhiány azok feldolgozása használata miatt az elavult technológiák képzés (összpontosított memorizálása ésszerűtlenül nagy mennyiségű képzés anyag) jelentősen hozzájárul az egészségügyi középiskolás diákok probléma.

A tényezőket, amelyek negatívan befolyásolják az egészségi beiratkozott hallgatók, kutatók tulajdonítanak ilyen probléma a modern város, az elérhetetlenség a közlekedés, mert a diákok töltik az úton, mint a szabály, sok időt (2 órán át. Vagy több).

A súlyosító jelentős tényezőt a főiskolai oktatás a mai piaci körülmények között vált sürgősen meg kell kombinálni munkát. Persze, a diákok részt vesznek, mint általában, a rosszul fizetett és az alacsony képzettségű munkaerő. Miután szolgált tutorok, őrök, portások, hordárok, pincérek, őrök, gyakran este és éjszaka, ezek mind erkölcsi és fizikai elégedetlenség, tárolására, ugyanazzal a fizikai és lelki fáradtság, megsérti a rezsim és a diéta. Szerint a források van 1-2 tanfolyamok kombinált vizsgálat és a munka több mint 30% a férfiak és 15% a nők [3,4 et al.].

Kutatók száma elsődleges kockázati tényezők közé tartozik a negatív szokások a társadalom (túlzott alkoholfogyasztás, dohányzás, a kevés testmozgás,

redundancia vagy hiány a testsúly), amelynek negatív hatása van a szervezetre formájában a krónikus, nem-fertőző betegségek. Tanulmányok, hogy értékelje a megjelenése a modern hallgató meg tudja ítélni, hogy a rossz szokások zajlanak már a közepes iskolában többször növekszik a diákok körében: a diákok, mert a dohányzás növeli képest iskolások 2,5-szer iránt - több mint 4-szer . Mintegy 80% -a diákok alacsony fizikai aktivitás és a túlsúly vagy mutat hiány 20%. Érdekes, hogy több mint 90% -a diák tartja szükségesnek a dolog, hogy vigyázzon az egészségre, míg valódi viselkedését, amely aláássa az egészségügy, azt mutatja, az ellenkező tény. Meg kell jegyezni, hogy a legtöbb esetben (80%) tanulók sajátos úgynevezett „közös kockázati tényezőket” egészségügyi [3,4, és

Az olyan tényezők, mint a tanulók táplálkozási jellemzéséhez szükséges nem csak a mai szabálytalan étkezést vagy száraz adagot, ami a fogyás, néha a túlsúly, hanem elegendő. Az interjúk, a diákok egyre inkább pont romlását teljesítmény: az étkezdékben nem csak kissé emelkedett az ár, de szintén csökkent térfogata vagy mennyisége. De még a hagyományosan rossz minőségű főzés mára egyszerűen megfizethetetlen 70% -át a diákoknak, hogy a fejlesztési folyamat még nem ért véget [3,4, stb].

A különleges helyet foglal a problémát tárgyalt kell fordítani a szempontból, alkalmazkodás az egyetem, amely mellé, mint általában, a mentális stressz, amely befolyásolja az egészséget és sok sikert a diákok tanulási és különösen nyilvánvaló a kezdeti szakaszban a képzés. kudarca adaptív mechanizmusok diákok támasztja alá, hogy jelentős növekedést neuro-pszichiátriai rendellenességek, amelyek miatt kiutasítás az egyetem és az alkotói szabadságot. A kutatók szerint. Psycho-érzelmi állapot ideje alatt a hallgatók többsége (63%) alatt van a funkcionális stressz és a túlfeszültség, és egy harmadik állapot bontás nyilvánul adaptív folyamatok néhány még nosological formák betegségek [1,2 et al.]. A vizsgálat során a munkamenet, a diákok száma túlfeszültség mértékben megnő. Annak ellenére, hogy a jövőben a súlyos stressz csökken, annak szintje továbbra is magas.

Számos idézett cikkben adatokat a kutatók, lehetővé teszi számunkra, hogy azt állítják, hogy az egészségi állapota a diákok azt mutatja, hogy ez a probléma már nagyon akut és a társadalom számára fontosak, az állam, és ezért szükség van kormányzati támogatás egészség és az egészséges életmód, beleértve annak fontosságát, hogy a fejlődő és a végrehajtására védelmét tanulók egészségügyi rendszerek.

Így tanulmányok ebben a témában azt mutatták, hogy a diákok többsége nem alapvető ismereteket a kultúra az egészség, a megértés, hogy szükség van az egészséges életmód, nem kell az elemek az egészséges életmód, hajlamos a rossz szokások, és csak harmaduk pedig a pozitív hozzáállás a probléma a fizikai aktivitás és a szükséges testnevelés és a sport.

Mindez benne van a rendszer kidolgozása célzó intézkedések negatív hatásainak enyhítését érzelmi stressz az egészségügyi hallgatók, különösen a kezdeti szakaszban a képzés, illetve időszakokban vizsgálatok, és erre van szükség, hogy fordítsanak különös figyelmet a fejlődés egy átfogó program psychohygienic Javítás.

A következő azonosítottak ilyen tanácsokat, mint a fő problémák:

- aktív és vonzó testmozgás az egészséges életmód (HLS) diákok a középiskolában az egyén szintjén;

-javítása a szervezet tömeges és sporttevékenységek az iskolában,

- optimalizálása oktatási folyamat alapján a korszerű és egészségmegőrző technológiák

- a biológiai sokféleség és az adaptív testnevelés a középiskolában,

- javítása az anyagi és egészségügyi feltételeinek tanulás, nappali, étkező és pihentető, és a diákok

---