Az ember, mint egy árucikk a munkaerőpiacon
Fiatal srác és beszélt néhány protokolláris esemény, ahol a legjobb vehettünk, beleértve saját magát, azt mondta, a legrosszabb - a legtöbb diák.
Kulcs szavak: „és a hibás, és még az oktatási rendszer, amelynek célja, hogy az oktatás a személy, mint a munkaerő-forrás, nem pedig egy egyedi tétel a munkaerőpiacon.” Tényleg? Igen. Erős akció? Kétségtelenül. Erős, nem azért, mert azonnal letartóztatták, és börtönbe a Gulag, mivel ilyen ijesztgetni belolentochnye. Erős, mert nem félt megmondani, hogy mi kényelmetlen beszélt a hallgatóságnak. Mondjuk a szerepe az oktatási rendszer az oktatás az egyén
Szeretném felvenni csak két pontot:
1. Igen, a modern oktatás hibás. Ez csak akkor szükséges, hogy észre, hogy ez egy ördögi nem ma, nem tegnap, és már a késő szovjet időkben, amikor az áramlás egy szakközépiskola és gyakorlati szakemberek kimerült, és tekintélyes foglalkozások voltak újságírók, közgazdászok és könyvelők. Nem beszél sokat a KISZ, amely maga vált a szakma.
A fő hátránya, a csapás elve oktatás éppen a hiánya oktatási funkció, ami elengedhetetlen a komplex képződését, a kialakulását az egyén és a polgár. Az eredetileg ördögi tanulási attitűd, mint az egyik termék. Mindez változatlanul felfekszik a materialista ideológia (akár liberális vagy a kommunizmus marxizmus, amely szintén úgy látja, minden jelenség, mint áru) a kiváltó oka a lényünk. Most azzal az ürüggyel, hogy nincs egyetlen ideológia uralja (erő) az ideológia a liberalizmus, amely nyíltan kimondja, hogy a szakmai - egy áru, szakmai képzés - egy fizetett szolgáltatás, és semmi több. Őszinte és nyílt személyiség fejlesztése az oktatás nem szerepel a funkciók az oktatás, és egy szabadon lehet, amit akarsz (értsd: van engedékenység). Egy ilyen oktatási rendszer tartottak több generáció, teljesen biztos, hogy a tanár - csak szobaszerviz, pénzt ad a tudás (vagy szimulákrumok).
Tehát, ha beszélünk a romlottság a modern oktatás, különösen ne beszéljünk a vizsgán, és nem a korrupció (ami vizsga csak korlátozzák), és a kiváltó ok - a káros hatás a tisztán anyagi és lélektelen világ megértésének. És még egyszer meg kell figyelni arra, hogy az egyértelműen Kimondva ideológia alapján szellemi és erkölcsi értékeket a magyar civilizáció. A hagyományos alapjait hazánk.
2. Ugyanakkor nem szabad elfelejtenünk, hogy az oktatás önmagában - egy nagyon nehéz pillanatban. Az emberiség még nem jött ki az ideális egy univerzális rendszer, ami már hibátlan mindenkor és minden nép számára. És nem jön ki: teljesen csak az ég. Azt gondoltam, hogy egyszer abból a szempontból a személyiség fejlődését tökéletesen kolostori nevelést. Még korábban azt hitték, hogy a fizikai test kultúra nem kevésbé fontos, mint a szellemi fejlődés az ember. De mindez váltotta fel az egyetemi oktatás, most tekinthető klasszikus, bár korábban azt gondolták, hogy a klasszikus és a görög oktatási forma, és a szerzetesi iskola a középkorban. Azonban az idő múlásával, és új formák, új klasszikusok. Egyetemi oktatás érzékelik a kortársak, mint egy klasszikus, persze, megvan a maga előnye és nagyszerű szolgáltatásokat, de nyilvánvaló, hogy a múltban gyökerezik, és az evolúció oktatás kezdődik, hogy egy újabb lépést. A probléma az, hogy néhány ilyen alakulása húzta az irányt maximális egyszerűsítés és a terjeszkedés, míg mások igyekeznek megérinteni egy új formája, hogy megőrizzék a nagy hagyományos értékeket, ezáltal új távlatokat és új lehetőségeket. Oldalról, és első pillantásra úgy tűnhet, hogy mindketten állni ugyanaz a dolog. Valójában, amikor a hasonlóság formák (egyszerűsítés, a megjelenítés, az interaktivitás) egy harc a tartalmát a kihalás az egyetemi oktatási rendszerben.
Mindebben az a tény, hogy az oktatás szerves része az oktatás, hanem az oktatás, mivel csak az ismeretszerzést fontos, de csak egy része a teljes körű oktatás a személy - ez egy axióma. Így volt ez minden időben, és minden országban, így kell lennie a jövőben. „Tiszta” oktatás - a találmány pragmatikus West technokrata, és akkor is csak a végén útját. És akkor is csak a fedezet ideológiája engedékenység és kicsapongás. Ez tulajdonképpen egy „tiszta” az oktatás nem és nem. Csakúgy, mint a elvtelen társadalomban. Csakúgy, mint az abszolút szabadságot megértését fogyasztói liberalizmus. Teljes „szabadság” - ez a halál, ez semmi.
Talán mindez úgy tűnik, hogy valaki túl nagy bonyodalmat egy fiatal férfi a szavak, amelyek egyszerűen és világosan beszélt. De az egyszerű megoldások és a felületes intézkedések, mint a „Le Fursenko!” „mégsem a vizsga!” - Ez azon a probléma a semmibe, haszontalan forró levegő, ami ugyanaz, „jóakarói” lehet használni pusztító célra. Egy meg kívánja változtatni az oktatás a jobb nem elég, meg kell értenünk, hogy meg kell változtatni, hogy mi a kiváltó oka, és hogy ahelyett, hogy a meglévő, amit látni szeretnénk.
Forrás: Formálisan, Magyarország és Fehéroroszország - gyakorlatilag egy ország. Egy rakás megállapodások hiánya a vám- és határellenőrzés. De egy dolog a nyilatkozatot a „unió állam”, a másik - a valódi emberi érzékelés. „PP” Minszk összegyűjtött közel kétszáz fiatal újságírók, hogy állandóan a nap folyamán
Forrás: én születtem Taskentben, abban az időben még a fővárosban az üzbég SSR - testvéri szovjet köztársaság, és azóta élt benne egy kicsit több, mint 28 éve. Tíz ilyen utóbbi években csökkent az élet egy teljesen új, független állam - az Üzbég Köztársaság. Bár az új csak formájában, de lényegében - ugyanaz, legalábbis Magyarországon. Ebben az esetben, egy jó fél ezen évek álmodtam kilépő Üzbegisztán.
Forrás: Company „az Applied Digital Solutions” (ADS) bejelentette, hogy Brazíliában és Mexikóban kezdtek beültetése mikrocsipek gyártott a vállalat által a bőr alá a gyermekek. ADB bevezetések működő nagy rádiófrekvenciák
Forrás: A modern világ két részre van osztva fő kasztok: MODERN RABSZOLGA