Áttekintés és bemutatása a magyar nyelv a témában ürügyként kiegészítő része a beszéd
Lecke segít rendszerezni tudás ürügyén kapott, egy általános iskola és az ötödik fokozat, hogy bemutassuk a besorolás elöljárók. Ezen felül a diákok kell, hogy milyen szerepe van, mint a hivatalos ürüggyel a beszéd.
Ivanova Szerelem Nikolaevna, MBOU Moldinskaya Iskola névadója V. V. Andreeva, Tver régióban, Udomlya kerület
Fejlesztésének leírását
Típusa tanulság: tanulságlevonó új anyag.
Felszerelés. számítógép, projektor, bemutatása.
Oktatási cél: a képet alkossunk a szolgáltatás ürügyként a beszéd.
ápolják a szeretet a magyar nyelv.
Fejlődő célt. Megtanulni helyesen használni prepositions; fejleszteni kreatív képességeit a diákok.
hogy megszilárdítsa a képessége, hogy megtalálja a kifogások a szövegben;
alkotnak a képességét, hogy milyen szerepet tölt be a prepozíció a mondat;
fejleszteni a képességét, hogy meghatározza az értékét egy ürügy,
hogy megismertesse a szétválás a elöljárószók be egyszerű és az összetett, származékai és származékai.
- Hi srácok. Üljön le.
Ma az osztályban tartottunk egy nagyon érdekes része a beszéd, amely egy nyelvész neve „jelszavak kapcsolatok” (V. A. Bogoroditsky).
Nézd meg a képernyőn, olvassa el a javaslatot, és mondd el, fog beszélni a lecke, amit részben a beszéd.
A szöveg a képernyőn.
... a tó fenekén feküdt egy vastag rothadt levelek, és a víz ... úszás virsli. Egy ... ... ők rózsavíz. ... ő ült egy madár ... egy hosszú csőr.
(Várt válasz: .. T a hiányzó elöljárók, fogunk összpontosítani őket).
- Jobb. Olvassa el a szöveget beilleszti a hiányzó szavakat.
- Ma az osztályban fogunk beszélni, hogyan ürügyén a hivatalos része a beszéd, szerepének meghatározása elöljáró a mondatban, és megismerkedhetnek a szétválás elöljárók a csoport megtanulják értékének meghatározásához mentség. Írja le a notebook száma és témája a leckét.
- Nézzük a házi feladatot.
A feladat az volt a kártyán. Slide 3.
Írja le a szöveget beilleszti a hiányzó írásjelek. Dőlt betűvel szedett szavak két csoportra oszthatók. Milyen alapon ugye osztotta ezeket a szavakat?
Tavaszi ragyogott az égen, de az erdő még mindig az - téli hóval borított. Lívek voltak vmolodom havas téli erdőben? Persze nem volt: nehéz belépni. Most a pálya egyik és a másik oldalon vannak hajlított fa olyan alacsony, hogy csak a nyulat és futtatni alattuk. Ez történt a fák: nyírfa csúcsig neki, mint a keze, vegye fel a hóesés, és így ezen nőtt com kezdődött meghajlítani csúcsa.
- Milyen javaslatok hiányoznak írásjelek? Magyarázza a termelésüket. (Az első mondat a vessző előtt az unió, de t. Hogy. Ez a komplex mondat).
- Melyik csoportba osztotta a kiemelt szavak? (Önkiszolgáló és részben a beszéd). 4. dia.
- Milyen szavakat, amelyek szerepelnek a csoport független szófajok? (Tavasz - Télen, fiatal, futás, csökkenő). Mi része a beszéd?
- Mit reagálnak a kiegészítő része a beszéd? (At, de ha nem, keresztül, hogy értelmében származó). Hogy milyen szófajok tartoznak?
- Mi a különbség független a beszéd az irodában? (1. Van egy lexikai és grammatikai jelentését. 2. tagja javaslatot).
- Mik a jellemzői a szolgáltatás szófajok. (1. Nincs lexikai és grammatikai jelentését. 2. Ne igyon nélkül önálló szófajok. 3. Nincs változás. 4. Nem egy mondat).
Feladat. Írja le a szöveget, behelyezésénél hiányzik értelmében elöljárók. Foglalja a téglalapok.
... a kezdeti őszi fagyok borz mászik ... mély lyukat, és elalszik ... tavasszal.
Egyik nap úgy döntöttem, hogy néz ... borz lyukakban, és jött ... ... a naplementét. Úgy döntött, egy vastag bokrok ... a szélén a szakadék, és leült ... őt. A nap már majdnem meg, de odú ... senkinek tűnt. Ez lett elég sötét. ... Hirtelen hallottam susogását. ... vissza ... Futottam hideg, és én összecsapta a kezét ....
- Olvassa el a kapott történetet. Slide 6.
- És most térjünk együtt írunk le mondatok elöljárók.
(Kitételek: kivett a kezdeti hideg időjárás, bemászik a lyukba, aludni, amíg tavasszal, nézni a borz, jöttem a lyukakban, jött naplementekor, egy bokor a szélén, és üle az alatt nem tűnt ki a norma, utánam jött, rohant vissza, vissza rám, tapsolt).
- Mi célból, azt az elöljárók a szövegben, ezeket a mondatokat? (Ők kifejezetten a függőség néhány szót mások).
- Minden kifogás, fiúk, két csoportra oszthatók attól függően, hogy a szavak száma összetételét. Slide 7.
Ha elöljáró áll egy szó, ez egy egyszerű (az első, A, kívülről, és így tovább. D.). Ha a készítmény a prepozíció áll két szó, vagy több, ez az úgynevezett kompozit (várja a nap, már melegítjük fagy okozta, és így tovább. D.). Írjuk le példákat egyszerű és összetett szövetségek.
- Mi része a beszéd felvett néz ki, mint a mi alkotó szervezetek? (Egész miatt - főnév a elöljárószó.). Valóban, ez nagyon hasonló, de ebben a példában elöljárók. Hogyan lehet megkülönböztetni őket, beszélünk egy másik leckét. És ma meg kell emlékezni, hogy egyes kifogások jönnek független szófajok. Az ilyen kifogások lesz az úgynevezett származékok (anyaguk más részein beszéd). Ezeket a kifogásokat „született” csak ürügy, úgynevezett nem-származék.
Minden anyag - lásd az archívumban.
