A „hozzon létre saját ország”

Tanulmányozva a témát „Társaság” a „környező világ” a harmadik osztályban, a fia nagyon érdekel az ötlet az állam. Azonnal jött az ötlet, hogy hozzon létre, és jön a saját országában, saját zászlóval, saját térkép, a saját törvényei, és így tovább.

Magam szeretném ajánlani a fiát, hogy hozzon létre egy projektet, és tükrözik, hogyan lehetne jobban ösztönözni az erre. Kiderült, hogy ez nem volt szükség. Minden történt magától.

Hol kezdjük?

Ahogy az várható volt, a fiatal tanuló azonnal akartam kezdeni épület az ország a zászló, embléma és himnusz. De volt egy másik véleményt ebben a kérdésben. És segítségével vezető kérdésekre, és rövid gondolkodás, egyetértettek abban, hogy szükség van, hogy menjen a másik oldalon.

Flag, embléma és himnusz - szimbólumai az állam. És szimbólumok rendre van valami szimbolizálja. Minden zászló és címer hordoznak egy történet vagy legenda, a színek és szimbólumok jelent valamit.

Mivel nem tudni semmit az új ország, nem tudjuk, hogy annak jellemzői, a teljesítmény, egyedülálló tulajdonságokkal - nagyon nehéz, hogy dolgozzon ki egy tisztességes zászló és címer, ami jellemzi az új állapot.

Gondolkodás és reflexió, a gyermek arra a következtetésre jutott, hogy létre kell hoznia az ország maga.

Létrehozása az országot

Mi azonnal beleegyezett, hogy nem sokat, hogy törekedjen a teljes realizmus a projekthez. Az éghajlat nem tükrözik éghajlati zónában, melyik lesz hazánkban. Ugyanez vonatkozik a növény- és állatvilág, az új állam.

Tehát, akkor kezdődik ...

1. Ha az ország a világ térképén?

Először is, meg ahol a világtérképen lesz hazánkban?

• Függetlenül attól, hogy egy sziget a tengerben?
• Vagy csodával határos módon szerepelnek, az igazi ország minden kontinensen?
• hogy van-e a hozzáférést a tenger, az óceán?
• Melyik ország határain?

Hazánk egy sziget volt az Indiai-óceánon. Koordináták - 32 fok a déli szélesség 50 ° keleti hosszúság. A nevét az országban gondolta azonnal - Kaviya.

2. formája az ország

Ezután felhívni a kívánt formát államunk. Itt a gyermek kap teljes alkotói szabadságot. Ha az ország „formázott” között fennálló állapotok. beleírja szomszédok határait.

3. A formák megkönnyebbülés, természeti területek és az ökológiai rendszerek az országban

Döntse a gyermek, akár az országot:

• hegyek, hegységek,
• vadon
• dzsungel,
• vulkánok,
• nagy tavak
• River (kis és nagy)
• permafrost zónában
• erdők,
• tenger
• mocsarak, stb

Tedd az egészet a kártyáján.

4. Civilization vs Nature

Döntse el, melyik része az ország vad és nyugtalan ember, és amely - a fejlett és civilizált.

5. éghajlat és a vidéki háztartások

• Mi lesz a klíma hazánkban?
• Akár nyáron?
• Függetlenül attól, hogy a tél, és milyen hideg van?
• Mit lehet felnőtt férfiak?
• Hány termés évente lehet gyűjteni?
• Mit lehet tenni a téli és a nyári? (Beach nyaralás, síléc, szánkót, stb)

6. Települések és a főbb látnivalók.

• az állam fővárosa,
• 5-10 nagyvárosok,
• repülőterek vagy repülőtér (ha van ilyen)
• tengeri vagy folyami kikötő,
• főbb vasúti vagy autópályák,
• Az ország fő látványossága és látnivaló a turisták és a helyiek számára (gondoljunk 5-10 férőhelyes)

7. Források és jellemzői az ország

• 3 fő ásványi anyagok (termelt az országban);
• 3 fő mezőgazdasági erőforrás (termesztése ipari méretekben);
• 3 legismertebb termékeket, amelyek előállítása az országban;
• 3 kedvenc holiday;
• 3. nemzeti ételek;
• Kultúra és Crafts (talán néhány különleges népi mesterség, a híres művész vagy zeneszerző, a nemzeti tánc, stb)
• legendák vagy mítoszok adott országban.

Kaptunk a következő röviden:

A Kavii bányászott arany, olaj, vas és kő. Fa nagyon kicsi, így a házak és épületek elsősorban kő. Az ország egyre nagyobb egy csomó dolgot, de ipari méretekben termesztett szőlő, búza, ananász, kókuszdió és banán. Ezért Kaviya híres bor, kenyér és exportáló ananász, kókusz és banán világszerte.

3. nemzeti ételek - banán kása, pizza ananász és a kenyér Kavske. Érkező turisták élvezhetik ezeket a finom ételeket segítsenek magukon, és az emberek maguk enni szinte minden nap.

3 a legnépszerűbb, a népszerű és jól ismert termék - üveg (mint Kavii sok homok), a bor és a pazar arany díszítések.

Kedvenc szabadság kavchan - Linogora nap és Újév.

Egyszer Kavii volt egy nagy szárazság és hős Linogor törölte a folyó és a víz rohant a völgybe. Minden lakos megmenekült, a hős halt hősi, és létrehozott egy látványosság - Linogorsky vízesés. Jelenleg ez a szüreti fesztivál, fesztivál víz és a természet, és minden a legjobb.

állami jelképek

Most már elég információval ahhoz, hogy egy ilyen komoly probléma - a fejlesztés az új állami szimbólumok. Segítségével az összes rendelkezésre álló információt, megpróbál létrehozni egy ilyen zászlót és címert, hogy az általuk jellemző ez hazánkban. Nos, ha nem jelenik meg a neve az ország, itt az ideje, hogy belegondolok)))

Mi lehet egy ilyen projekt?

Én nagyon szeretem az egész projekt az iskolában. Ez a szórakoztató, informatív, hasznos és szórakoztató. Emellett fejleszti a képzelet, és megszervezi a tudás, és segít, hogy a kapcsolatokat a különböző tudományágak. Ez - egy kiváló családi szórakozás, ez egy lehetőség, hogy kommunikáljon a gyermek, beszélje rá a fontos dolgokat. Röviden, szeretjük projekteket.

Ez a tervezet is nagyon érdekes és hasznos.

• A gyermek látta nagyon világosan (segítségével vezető kérdések felnőtt, feltételezések és reflexiók) közötti kapcsolat az emberi élet és az a hely, ahol él. Ez a kép egy ember életét, tevékenységét függhet a terep, az éghajlat és a természet, ami körülveszi azt.
• Rájöttünk, hogy mennyi van szüksége bölcsesség kormányzó, és minden ember, hogy dobja a források intelligens, melyeket a természet.
• Mi töltött sok időt együtt közös kreativitás és a kommunikáció.
• Miután a projekt befejezését, meghívást kaptunk a bemutatása apánk és fia megpróbálta magát a szerepe a tanár.
• Most már kész az ország játszani és a kreativitás tovább: legalább csinálni az asztalra szerepjátékokat, még össze folklór, sőt könyveket ír))))

---